jan vansplunder
Kent 0 personen
Bekijk het volledige profiel van jan vansplunder en al je andere schoolgenoten!
In SchoolBANK kun je GRATIS je scholen terugvinden en weer in contact komen met je docenten en schoolgenoten. Registreer je en begin meteen!
jan vansplunder heeft 15 klassenfoto's en kent 0 schoolgenoten. Benieuwd of jij iemand herkent?
Meld je snel aan en vind jouw oud-schoolgenoten en klassenfoto's terug!
AanmeldenZonder duidelijk plan vanaf MTS ingeschreven, omdat mijn toenmalige vriendje Chris Verhage dit ambieerde.
Zonder duidelijk plan vanaf MTS ingeschreven, omdat mijn toenmalige vriendje Chris Verhage dit ambieerde. Gestart in de blauw/groene barakken achter het Vlissingse stadhuis onder het regime van directeur Bax. Dit was een ander type school. Minder tijd voor lol trappen omdat onverbiddelijke afstraffing volgde bij onvoldoende resultaat. Engels kregen we van een zeer jonge net aangetreden docent, Eric de Vries. Wat te denken van de heer Goor, docent bedr. admie./org.? De Muynck, verbrandingsmotoren, kwam binnen, begon links bovenaan het bord te schrijven om ca. 50 min. later rechts onder te eindigen, juist op het moment dat de bel ging. Den Engelsman, beter bekend als Jan Joule was er voor de technische warmteleer, echter oreerde liever over vliegtuigen. En natuurlijk niet te vergeten onze docent wiskunde en (ruimtelijke)meetkunde, de heer De Vos, of beter Vosje. Deze benaming was echter niet in overeenstemming met zijn forse postuur. Inzake de eerste (tegenwoordig zogeheten) "competentie" vond hij het een probleem om uit te leggen waartoe het met de hand oplosen van een dubbele integraal precies diende (integratie van kennis !!!). Koddig en onnavolgbaar was de wijze waarop deze docent de ruimtelijke meetkunde voor de klas inzichtbaar maakte met alle edaartoe beschikbare voorwerpen. Vervolgens was het spannend wie het beste resultaat had bij een afgeleverd proefwerk. In een meegetorste zwarte zak, waarin de wiskunde boeken losgestort, losbandig aanwezig waren, verdween de knoestige hand om voor de beste prestatie een beloning tevoorschijn te toveren, bijvoorbeeld een extra grote reep kwatta. Jaren later liep ik De Vos tegen het lijf in de stad. Van meters afstand stak hij zijn vinger op en zei: "Daar hebben we Van Splunder". Hij gaf aan intussen ruim in de tachtig te zijn. Tevens gaf hij aan voornemens te zijn de eerstkomende reunie te zullen bijwonen, daar het hem zeer waarschijnlijk leek dat dit wel de laatste keer zou zijn. Wie herinnert zich niet de heer Liezinga, scheikunde. Strak in het pak met een strikje, niet begrijpend waarom we collectief slechte resultaten bereikten inzake de kool-/waterstof chemie. Dit nadat we van de anorganische scheikunde, te weten de "suren, basen en souten" (Friese uitspraak) nog wel enig begrip hadden kunnen opbrengen. De docent natuurkunde, Van de Ven, liet zich verleiden in te gaan het vraagstuk of een motorrijder natter zou worden door hard te rijden tijdens een regenbui dan wel langzaam. Wondergem stond voor de opdracht ons bij te brengen het berekenen van statisch onbepaalde belastingen. "We gaan heden autogenischsssss lassen", aldus Van Veen. Van Beek leerde ons meettechniek. De heer Peene deed ons de verspanende bewerkingen voor. Overigens is Peene dit jaar (2004) met pensioen gegaan bij de Hogeschool Zeeland, dit na ca. 40 jaar dienstverband.
HZ University of Applied Sc..., 1965
Iedereen op een brommer, een leren jasje en een vetlok.
Iedereen op een brommer, een leren jasje en een vetlok. Geheel nieuwe begrippen al druk- en trekspanning in een staalconstructie (docent Schefferlie). Materialenkennis (ijzer-koolstof diagram, eutectica) en werkplaatstechniek (draaien, frezen, plaatbewerken) was van een geheel ander gehalte (docent Provoost met een Zeeusvlaams accent). Met Den Exter was het niet moeilijk ruzie te krijgen. Tijdens de lessen wiskunde van Brandes was het lachen geblazen. De man zelf leek zich niet te storen aan windkracht 7,5 tijdens de lessen. Wel moest hij regelmatig medicijnen nemen (misschien toch?). De lessen maatschappijleer werden nog niet erg begrepen en gewaardeerd. De directeur heette Van Doorn en was met weinig haar getooid.Werkplaats techniek bij docent (naam even kwijt, trok met het been), was een verhaal apart. Met Friese onverstoorbaarheid negeerde hij het feit dat ca 53% van de "studenten" zat te spieken tijdens proefwerken. Calorische werktuigen & pompen was een heerlijk vak. Zoveel vloeistof verpompen in zoveel tijd met zoveel rendement. Verkeste heb ik daar als vriendje leren kennen. we zien elkaar nog regelmatig (2004). Veel gelachen met Chris Verhage, die een Zundapp KS50 MOTORFIETS bezat. Iedereen jaloers. Daar mocht ik op meerijden. De meisjes die we trachten te versieren waren hiervan minder onder de indruk. Immers sommigen reden op zaterdagavond reeds in de auto van pa rond. Namen van klasgenoten: - Max Bronke - Fred Postema - Willem Mond (hield zich bezig met boksen) - Johnny Nieuwenhuize (Zeeuws Vlaanderen) - Izaak Verkeste - Bob Glerum - Frans Vinke - Sjors de Koning - Harry Lippens (Zeeuw Vlaanderen) - Chris Verhage (waar is die gebleven?) - Bob Guiran - Joop Christelijn (Schouwen Duiveland) - ..... Berrevoets - ..... Snijders - Grote knaap uit Nieuw & St. Joosland (heb ik een motoroverall van gekocht) - Adri v.d. Driest
MTS, 1963
De kastanjebomen op de vismarkt leverden felbegeerde vruchten op de eerste schooldag.
De kastanjebomen op de vismarkt leverden felbegeerde vruchten op de eerste schooldag. Hoofd der school de heer Rhebergen Docent Engels Ovaa, waaraan ik moet denken op elk moment bij de uitspraak van bijvoorbeeld het Engelse woord "c(h)ap", jawel met een duidelijk hoorbare h achter de c. Docent Duits, de heer Kruit. Bij het uithalen van kattekwaad leek hij ogen in de rug te hebben. Hij had de wind eronder vanaf de eerste dag. Uiteindelijk bleek het een aardige man te zijn. (Hij heeft wel heel degelijk de grammatica erin gestampt, daar heb ik vandaag de dag nog steeds plezier van). De heer Zwart als natuurkunde(en scheikunde?) docent, aardige man. En, zonde, de heer Boender, docent Frans, waarvan je al wist nog voordat de eerste schooldag begon, dat hij "moest worden gepest" >>> tijdens dit proces liep hij dan luid snuivend door de neusvleugels door het klaslokaal. De heer Rhebergen, de onkreukbare, algabra & meetkunde. Aardrijkskunde van de heer Oranje, een wat toonloze docent. Eerste verkering. In het trotse bezit gekomen van een bromfiets.
Gereformeerde ULO, 1959