Jaap Kamerling

Ik herinner me vooral leraar klassieke talen, Schippers.

Ik herinner me vooral leraar klassieke talen, Schippers. Hij bezorgde zijn leerlingen heel wat stress. Dat ging ten koste van de leerresultaten. Hij had de vervelende gewoonte een 'kruis' te geven als het cijfer voor een proefwerk de nul naderde. Ik weet niet meer zeker of ie ook nog onder de nul verder 'waardeerde'. Als je iets wilde weten noest je eerst dokken voor het Leger Des Heils. Wel deelde hij af en toen een dropje uit, dat moet gezegd. Bij het bidden blies hij bij elk woord hoorbaar zijn adem uit. Ik kreeg het alweer op m'n zenuwen het uur kon weer beginnen. Een van de uitspraken , die schrik moesten aanjagen was: Jullie zijn met lege ransels uit de klassen 3,4 en 5 gekomen. Jullie hebben niet leren BLOKKEN. Hij organiseerde ook reisjes naar Rome. Daar konden alleen de kinderen van rijke ouders mee. Dan haalde hij in de les herinneringen op zo van 'Weet je nog wel, jongen x en dan noemde hij iemand die wel mee kon. Ik kan er een boek over schrijven, nu nog. Meijer en Hoevers van Klassieke Talen waren schatten. Meijer vertelde ook veel over filosofie. Bij hem haalde ik veel betere cijfers. Als je iemand leuk en aardig vindt, gaat het leren ook beter. Van Hoevers hoefde je bijna geen huiswerk te maken. Toch had ik bij haar goede cijfers, dus al dat zwoegen thuis was eigenlijk onnodig. Zeus, wat heb ik thuis veel huiswerk moeten maken. Ik was wel vijf uur per dag thuis bezig. Belachelijk achteraf. Leuk van de school waren het schaken, het schooltennis, de schoolconcerten, de jaarlijkse Dutch Swing College Band etc.

Christelijke Scholengemeens..., 1958